Videographie

Beobachten gehört zu dem täglichen Handwerkszeug im Kindergarten. Wir beobachten die Kinder, nehmen Veränderungen an ihnen wahr, spüren nach, wo sie Unterstützung brauchen und finden Möglichkeiten, wir wir sie in ihrem stark-sein begleiten können.

Das ist qualitative Arbeit. Das macht den Profi aus.

Die Erzieher stellen fest, dass einige Kinder mit ihren, ihrem Alter entsprechenden Bedürfnissen zu kurz kommen. Sie fordern auf ihre ganz persönliche Art Aufmerksamkeit, sei es , dass sie sich zurückziehen, dass sie in sich in die Gruppe nicht integrieren können, dass sie sich in ihrer Ausdrucksform einschränken oder aggressiv werden. Hier ist es manchmal schwer, Antworten auf diese Bedürfnisse zu finden.

Daher bedienten wir uns der Videographie, die uns die Möglichkeit bot, einzelne Kinder oder die Gruppe konzentriert zu beobachten. Aber auch uns selbst bietet es die Möglichkeit sich zu beobachten, die eigene Handlungsweise zu hinterfragen. Schließlich wollen wir uns auch selbst ressourcen-orientiert wertschätzen und brauchen den Austausch untereinander.